前言：

  在化工(gong)實(shi)驗中，通常使用二氧化碳PVT曲線測(ce)定(ding)實(shi)驗裝置觀察臨界狀(zhuang)態附(fu)近(jin)氣液(ye)兩相模糊的(de)現象，了解氣液(ye)整(zheng)體相變現象，測(ce)定(ding)CO2的(de)pc、Vc、tc等(deng)臨界參數，并將實(shi)驗所得的(de)Vc值(zhi)(zhi)與理想氣體狀(zhuang)態方程(cheng)和(he)范德瓦爾方程(cheng)的(de)理論(lun)值(zhi)(zhi)相比教，簡述差異(yi)原(yuan)因。

  從而達到了解CO2臨(lin)界狀(zhuang)態(tai)的(de)觀(guan)測方(fang)法，增加對臨(lin)界狀(zhuang)態(tai)概念(nian)的(de)感性認識、增加對課堂所講的(de)工質熱(re)力狀(zhuang)態(tai)、凝(ning)結、汽化、飽和(he)狀(zhuang)態(tai)等(deng)基(ji)本概念(nian)的(de)理解、掌握(wo)CO2的(de)p-v-t關(guan)系的(de)測定方(fang)法，學會用實驗(yan)測定實際氣體狀(zhuang)態(tai)變化規律的(de)方(fang)法和(he)技巧和(he)學會活塞式壓力計，恒溫(wen)器等(deng)熱(re)工儀器的(de)正確使用方(fang)法德實驗(yan)目(mu)的(de)。

裝置介紹：

   1、裝置能夠測定不同溫度下CO2的PVT數據，從而增大實驗選擇的范圍，減少溫度的影(ying)響，使數據更有說服力。

  *2、裝置具備專業性，能觀察CO2臨界(jie)乳光(guang)現象(xiang)、整體相(xiang)變現象(xiang)、氣-液兩(liang)相(xiang)模糊不清現象(xiang)，加深學生對臨界(jie)狀態的感性認識和(he)熱(re)力學基本(ben)概念的理解(jie)；

   3、設備(bei)配備(bei)活塞式壓力計、恒溫(wen)器等相關熱工(gong)儀器。

  *4、裝(zhuang)置包含豐富(fu)的(de)教(jiao)學方式，設備可通過手機掃描裝(zhuang)置的(de)二(er)維碼，要求現場演(yan)示；觀看實(shi)驗演(yan)示動畫(hua)，預習實(shi)驗內容； 

    4.1、動畫內容能夠實現對裝(zhuang)置多角(jiao)度立體呈現和功能介(jie)紹，設備模擬(ni)CO2在不(bu)同狀(zhuang)態(tai)下(xia)的臨(lin)界乳光現象(xiang)、整(zheng)體相(xiang)變現象(xiang)、氣-液兩相(xiang)模糊(hu)不(bu)清現象(xiang)，幫(bang)助(zhu)學生對純物質不(bu)同相(xiang)態(tai)變化的理解。

  *5、裝置具備物聯(lian)互通(tong)性，應用WEBGL技術實現網頁版在線教學(xue)系統(tong)，方便學(xue)生在任(ren)何(he)能上(shang)網的(de)地方即(ji)可(ke)隨時訪(fang)問，提供演示賬號(hao)，現場展示。

    5.1、網頁(ye)實(shi)時訪問實(shi)現(xian)遠(yuan)程(cheng)理(li)論學習、考試及3D仿(fang)真實(shi)踐模(mo)擬操作、測試，學習成效以(yi)信息(xi)化模(mo)式(shi)實(shi)時反饋，實(shi)現(xian)教學與(yu)學習的智能化。

    5.2、學(xue)生可通(tong)(tong)過(guo)電腦登陸(lu)，進行1:1 3D設備(bei)模型(xing)配(pei)件認知，操(cao)作練習，通(tong)(tong)過(guo)模擬操(cao)作掌握CO2相態發生變化的條件，加強對CO2的P-V-T關系曲(qu)線的學(xue)習。模擬考試(shi)成(cheng)績(ji)(ji)和(he)理(li)論(lun)考試(shi)成(cheng)績(ji)(ji)可根據不(bu)同(tong)的權(quan)重計入學(xue)生總(zong)成(cheng)績(ji)(ji)。

  *6、裝(zhuang)置虛實結合(he)性，配套(tao)智能3D虛擬系(xi)統平(ping)臺：實現與在(zai)線教學系(xi)統共享(xiang)實驗裝(zhuang)置3D模擬資源，可在(zai)無(wu)網絡(luo)環(huan)境(jing)進行3D模擬練習，智能判(pan)斷3D模擬版本，在(zai)線完成(cheng)版本升級(ji)，模擬操作成(cheng)績可同步至(zhi)在(zai)線教學系(xi)統賬號。

   7、設(she)備配套軟(ruan)件能進行網上題(ti)(ti)庫(ku)建(jian)立，試(shi)(shi)(shi)卷(juan)制作及考(kao)試(shi)(shi)(shi)成(cheng)績(ji)統計。老(lao)師可網上分(fen)類別建(jian)立題(ti)(ti)庫(ku)，試(shi)(shi)(shi)卷(juan)自動生成(cheng)，可自主選擇試(shi)(shi)(shi)卷(juan)題(ti)(ti)型如選擇題(ti)(ti)，判斷題(ti)(ti)等，自主設(she)置題(ti)(ti)型權重(zhong)及分(fen)值(zhi)，考(kao)試(shi)(shi)(shi)成(cheng)績(ji)自動統計

裝置功能：

   1、學生可通過裝(zhuang)置了解純(chun)物質的臨界點、臨界壓(ya)力和臨界溫度；

   2、學生可通過裝置理(li)解(jie)純物質的熱(re)力(li)學(xue)狀態：凝結、汽(qi)化、飽和等概念；

   3、學生可(ke)通過裝置學習(xi)純物質的P-V圖上(shang)繪制CO2等溫線；

   4、學生可通過裝置學習純物質的P-V圖判斷液相區和氣相區；