前言：

  催(cui)化劑(ji)的(de)活(huo)性、選擇性和壽命(ming)是由催(cui)化劑(ji)的(de)組成、結構(gou)、物化性能(neng)，特(te)別是由表(biao)面原子的(de)配位(wei)狀態及其相互(hu)作用決定的(de)。而(er)且催(cui)化劑(ji)顆粒大小、形狀、孔結構(gou)機(ji)械強度(du)等也影響上述三個指(zhi)標。因此，表(biao)征(zheng)催(cui)化劑(ji)的(de)宏觀結構(gou)和微觀結構(gou)對催(cui)化劑(ji)的(de)

  催化(hua)劑的(de)(de)活(huo)性、選擇性和壽命是(shi)由(you)催化(hua)劑的(de)(de)組成、結(jie)構(gou)(gou)、物化(hua)性能，特別是(shi)由(you)表(biao)面原子的(de)(de)配位狀(zhuang)態及其相(xiang)互作用決定的(de)(de)。而(er)且(qie)催化(hua)劑顆粒大小、形狀(zhuang)、孔結(jie)構(gou)(gou)機械強度等也影(ying)響上述(shu)三個指(zhi)標。因此，表(biao)征(zheng)催化(hua)劑的(de)(de)宏觀結(jie)構(gou)(gou)和微觀結(jie)構(gou)(gou)對催化(hua)劑的(de)(de)設計(ji)、開發、制備和使用具有重要意義。

裝置介紹：

   1、裝置采用固定床管(guan)式反應(ying)器，反應(ying)器規格可定制，充(chong)分體(ti)現實驗裝置的開(kai)放性，鍛煉學(xue)生實驗設(she)計和開(kai)發(fa)能力；

  *2、裝置加(jia)熱(re)爐開合方便，能更換不同的反(fan)應器(qi)；

   3、裝置具有安全(quan)性，具備超溫(wen)超壓(ya)報警系統，采用程序控溫(wen)，控溫(wen)精度準確可靠(kao)；

   4、管式反應器(qi)設計(ji)合理，可裝填不同催化劑；

  *5、裝置(zhi)包含豐富的(de)(de)教(jiao)學方式，設備可(ke)通過手機掃(sao)描裝置(zhi)的(de)(de)二維碼(ma)，觀(guan)看實驗演示動畫，預習實驗內容。

    5.1動畫內容通(tong)過現代(dai)化(hua)(hua)三(san)維建模(mo)手(shou)段，采用數字音視頻處(chu)理技(ji)(ji)術，實現了對裝置多角(jiao)度立(li)體呈現和(he)功能介紹，同時采用現代(dai)化(hua)(hua)技(ji)(ji)術模(mo)擬流(liu)體在預熱器及反應(ying)器內的流(liu)動形態，加強對催化(hua)(hua)反應(ying)過程的理解，通(tong)過二(er)維碼(ma)掃(sao)碼(ma)觀看(kan)。

   6、裝置具備物聯互(hu)通(tong)性，設備配套軟件能進(jin)行網上題庫建(jian)(jian)立，試(shi)(shi)卷(juan)(juan)制作及考試(shi)(shi)成(cheng)績統(tong)計。老師可網上分(fen)類(lei)別建(jian)(jian)立題庫，試(shi)(shi)自(zi)動生(sheng)成(cheng)，可自(zi)主(zhu)選擇試(shi)(shi)卷(juan)(juan)題型如(ru)選擇題，判斷(duan)題等，自(zi)主(zhu)設置題型權重(zhong)及分(fen)值(zhi)，考試(shi)(shi)成(cheng)績自(zi)動統(tong)計。要求提供演(yan)示賬號，演(yan)示題庫建(jian)(jian)立與試(shi)(shi)卷(juan)(juan)生(sheng)成(cheng)。

   7、裝置充分體現(xian)先(xian)進性(xing)，采用(yong)工業一(yi)體機進行(xing)控(kong)制和數據顯示，讓(rang)學(xue)生提前接觸(chu)工業控(kong)制相關知識(shi)，鍛煉學(xue)生使用(yong)現(xian)代化(hua)工具(ju)的能(neng)力。

裝置功能：

   1、學(xue)生可(ke)通(tong)過裝置了解氣固相催化實驗裝置結構和工藝流程； 

   2、學生可(ke)通過裝(zhuang)置掌握固定床管式(shi)反應器催化(hua)劑評價操作；

   3、學生可(ke)通過裝(zhuang)置掌握(wo)催化劑的再生操作；