前言：

  氣體的吸收與解吸裝置是化工生產中常見的裝置，在氣體凈化中常使用溶劑來吸收有害氣體，保證合格的原料氣供給，在原料氣的凈化以及吸收尾氣過程中均有廣泛應用。
  本實驗裝置主要用于實驗教學和科研。通過實驗，可以幫助學生了解填料吸收塔的結構、性能和特點，練習并掌握填料塔操作方法；通過實驗測定數據的處理分析可加深對填料塔流體力學性能基本理論的理解，加深對填料塔傳質性能理論的理解，掌握學習填料吸收塔傳質能力和傳質效率的測定方法，會實驗數據的處理和分析。整套設備實驗現象準確，數據穩定可靠，并且體積小重量輕，使用方便。

裝置介紹：

   1、裝置具有專業性：實驗設計緊貼教學大綱，滿足工程認證要求，能測定填料吸收塔、解吸塔不同噴淋密度下的體積傳質系數；
   2、裝置具有先進性：實驗數據可以實現在線實時顯示，實驗結束后可自動計算；
  *3、設備運行能實現吸收液循環操作，不需要實驗室另提供專門上下水條件；
   4、裝置包含豐富的教學方式，設備可通過手機掃描裝置的二維碼，要求現場演示，觀看實驗演示動畫，預習實驗內容；
    4.1裝置能夠以動畫形式對裝置進行多角度立體呈現，采用現代化技術模擬吸收解吸氣液傳質過程，更直觀呈現了流體流動和傳質的實驗現象
   5、裝置實現虛實結合：應用WEBGL技術實現網頁版在線教學系統，方便學生在任何能上網的地方即可隨時訪問；能提供演示賬號，現場展示。
    5.1網頁實時訪問實現遠程理論學習、考試及3D仿真實踐模擬操作、測試，學習成效以信息化模式實時反饋，實現教學與學習的智能化。
    5.2學生可在網頁上進行吸收解吸單元操作理論學習，強化對操作線方程的理解，氣液傳質系數測定過程的學習等，能快速分析、及時處理不正常操作現象。
    5.3裝置實現虛實結合：虛實結合：學生可通過電腦登陸，進行吸收塔，進料泵，CO2在線測試儀等配件的 3D模型認知、吸收過程操作練習和模擬操作考試，模擬考試成績和理論考試成績可根據不同的權重計入學生總成績。
  *6、裝置具有物聯互通性：智能3D虛擬系統平臺：實現與在線教學系統共享實驗裝置3D模擬資源，可在無網絡環境進行3D模擬練習，智能判斷3D模擬版本，在線完成版本升級，模擬操作成績可同步至在線教學系統賬號。
   7、設備配套軟件能進行網上題庫建立，試卷制作及考試成績統計。講師可網上分類別建立題庫，試卷自動生成，可自主選擇試卷題型如選擇題，判斷題等，自主設置題型權重及分值，考試成績自動統計。
   8、裝置采用工業一體機進行控制和數據顯示，讓學生提前接觸工業控制相關知識，裝置要能充分體現先進性，鍛煉學生使用現代化工具的能力。
   9、MES實(shi)(shi)驗信(xin)息管理系統功能:實(shi)(shi)現多網絡接入切(qie)換、多服(fu)務器(qi)自由切(qie)換，同(tong)時(shi)連接多種實(shi)(shi)驗裝(zhuang)置，根(gen)據(ju)(ju)需要自由切(qie)換當前(qian)監測裝(zhuang)置，與(yu)裝(zhuang)置現場的工業組態軟件操作界(jie)面(mian)實(shi)(shi)時(shi)同(tong)步數據(ju)(ju)顯(xian)示(shi)，實(shi)(shi)驗記錄數據(ju)(ju)同(tong)步，裝(zhuang)置報警同(tong)步提示(shi)。

裝置功能：

  1、熟悉吸收-解吸工藝流程，了解填料塔的結構；
  2、掌握吸收-解吸過程的操作及調節方法；
  3、測定吸收塔用水吸收二氧化碳時的液相傳質系數及其與液體噴淋密度的關系；
  4、測定解吸塔用空氣解吸二氧化碳時的氣相傳質系數；
  5、考察空氣流量對解吸過程的影響；
  6、考察溶劑流量對吸收過程的影響；
  7、學習填料式吸收塔、解吸塔結構；
  *8、學習液(ye)膜(mo)控制下不(bu)同噴淋(lin)密度與(yu)體積傳質系(xi)數關(guan)系(xi)；