前言：

  流線反映了某一瞬間流體內各流體質點的速度及方向。定態流動時，在流體內同一點某一時刻只有一個速度，所以各流線不會相交。流體在流動過程中若流動方向和流道面積改變時，必然造成流速與流向的改變，從而導致邊界層的脫體而形成大量的旋渦（死區）。本實驗讓流體流過不同構件時，觀察其內的流線情況。

裝置介紹：

  1、裝置具有專業性：能夠同時演示流體流經突擴突縮與轉子流量計、孔板與文丘里流量計、圓球與帶尾翼圓球、弓形折流板與環形折流板、順排與叉排流的10個流場狀況；
  2、裝置具有開放性：實驗過程中能觀察管路內實驗介質流動狀態；
  3、裝置包含豐富的教學方式，設備可通過手機掃描裝置的二維碼，現場演示，觀看實驗演示動畫，預習實驗內容；
    *3.1動(dong)(dong)畫(hua)采用虛擬動(dong)(dong)畫(hua)模(mo)式模(mo)擬再現流體(ti)經過突擴突縮(suo)與(yu)轉子流量計(ji)、孔板(ban)與(yu)文丘里流量計(ji)、圓(yuan)球與(yu)帶尾翼(yi)圓(yuan)球、弓形(xing)折(zhe)流板(ban)與(yu)環形(xing)折(zhe)流板(ban)、順排與(yu)叉排流等元件時的流體(ti)流動(dong)(dong)狀態。

裝置功能：

  1、學生通(tong)過此裝置(zhi)能夠學習流(liu)(liu)體流(liu)(liu)經突(tu)擴(kuo)突(tu)縮(suo)與轉子流(liu)(liu)量計、孔板(ban)與文丘里流(liu)(liu)量計、圓球與帶尾(wei)翼圓球、弓形(xing)折流(liu)(liu)板(ban)與環形(xing)折流(liu)(liu)板(ban)、順(shun)排與叉排流(liu)(liu)的流(liu)(liu)場(chang)狀況；

  2、了解流量或進氣量變化對流場的影響；
  3、理解流線和軌線的異同。
  4、演示流線和軌線的現象，進一步理解兩者的異同；
  5、演示在定態流動時，流體流經突擴突縮與轉子流量計、孔板與文丘里流量計、圓球與帶尾翼圓球、弓形折流板與環形折流板、順排與叉排流的流場狀況；
  6、演示流量或(huo)進(jin)氣(qi)量變(bian)化對流場的影(ying)響(xiang)。